“考上大学，我就不管你了。”

　　刚从本市一所名校毕业的小姜，曾有过“一只脚踏出校门”的惨痛教训。从小到大，他事事由父母包办安排，一帆风顺考入大学后，父母不再管他，小姜整日沉迷网吧。因为学分未修满，学校亮出“红牌”：再不抓紧学习，就要勒令退学。小姜的爸爸妈妈这才心急火燎地赶到学校。

　　“考上大学，就是大人，今后我就不管你了。”不少家长甚至认为，今后四年只需保证学费、生活费充裕就行。

　　不是所有的风筝线都能放手。大同中学校

长杨明华说，家长若能从小培养孩子自立自律能力，那么大学确实能成为他尝试独立的新天地。然而现在相当一部分学生经历了父母长期“包办”，并不具备这些能力，他们还需再扶一程。

　　“线”牵得好，“风筝”才放得高

　　“早上叫起床，晚上催作业，周周看成绩，月月问名次”，不少家长习惯于这样“管”，然而孩子进了大学后，这种方式几乎无法进行。复旦大学学生心理辅导中心负责人肖永春说，不妨抓大放小，生活小事就让孩子在磕磕碰碰中成长；学习工作、人际交往中的瓶颈时刻，应及时发现、耐心交流，用自己的人生感悟，为孩子指出大方向。

　　这个寒假，李先生发现正念大一的女儿情绪低落，一个人不声不响把从小到大的奖状、证书捆成一大摞，放进书柜最底层。问了半天才知道，当了十年“前三名”的女儿一进大学就没了优越感———班上都是各地尖子，自己落在中游水平，心态失衡的她常常自问，“我是不是读不好书了？”李先生没责怪，而是翻出运动服，拉着女儿天天早上沿虹口体育场外围跑上十圈，告诉她暂时的落后并不可怕，坚持就是赶超的秘方。

　　学校、家庭要“无缝对接”

　　一个有意思的现象：中学里，家长和老师联系非常密切；一到大学，家校互动“戛然而止”。等到学生要受处分甚至退学了，家长才急匆匆赶来。上海交大思政课教师施索华指出，对于心理发展比较滞后的同学，学校、家庭应积极互动，助其顺利适应环境，完成角色转变。她建议应有更多高校搭建起家校互动平台，如设立家访制度，辅导员与家长网上交流等。

　　据了解，上海大学多年来坚持召开家长会。曾有几名新生因未能进入第一志愿学校而情绪消极，学院老师双休日请来学生家长，更找来有同样经历的高年级同学现身说法。几小时家长会开下来，孩子们脸上有了笑容，家长心里也有了底，纷纷给孩子出谋划策。如今，这几位同学都成了奖学金的有力竞争者。