上海高校心理咨询协会副会长张海燕指出，目前本市高校都设立了心理咨询中心，但专职教师与学生之比一般为1∶3000—1∶5000，远远不能满足学生需求。调研还发现，大学生有了“心结”，更喜欢接受同龄人的帮助，迫不得已时才想到走进学校心理咨询中心找老师求助。由此，学生“心灵观察员”应运而生。上海师大最近启动“寝室长心理健康专题培训计划”，专业教师分批为3500多名学生开展心理健康基本知识、人际心理、危机识别、心理援助等多方面培训。参加培训的中文系女生小孙表示，今后会更加关心寝室同学，谁心情沮丧，或睡眠不好、吃饭不香，就找她聊聊，想办法为

她化解心事。

　　华东理工大学精心设计心理助教培训课程，从每个寝室挑选1名学生参加，课程长达3年。除基本的心理健康知识教育外，老师要求心理助教们自己设计心理课程，为同学们讲授；编写心理励志小故事，汇编成册后分发给同学；围绕某个现象或问题，对同学进行心理访谈，或开展心理调查，做课题研究。有关老师认为：“学生们当心理助教很有优势。无论是讲课还是编小故事，他们都会有独特视角，列举出比教师更丰富贴切的案例。”

　　高校学生心理类社团近年来蓬勃兴起，成为朋辈互助的又一形式。目前，本市每所高校都建立了心理健康类社团，开展富有创意的活动。如复旦大学成功心理协会请成功人士为同学们做培训；举办“我看我心”电影月，让同学们通过欣赏经典影片经历心灵震撼。同济大学心理发展协会的“相约星期四”，已成为品牌，通过游戏、讨论、情景表演等，为同学特别是男女生之间的得体交往提供辅导。此次上海大学生心理健康教育活动月中，各高校心理社团将集中开展心理健康系列讲座、心理素质拓展训练和心理剧展演等活动。